วิทยานิพนธ์ (วช.)

พันธิภา ศิลาคุปต์. (2556) กระบวนการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาเอกชนอิสลามเขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร . มหาวิทยาลัยสุโขทัยธรรมาธิราช/นนทบุรี.

ชื่อวิทยานิพนธ กระบวนการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาเอกชนอิสลามเขตพื้นที่การศึกษา

กรุงเทพมหานคร

ผู วิจัย นางพันธิภา ศิลาคุปต$ รหัสนักศึกษา 2502302132

ปริญญา ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (บริหารการศึกษา)

อาจารย ที่ปรึกษา (1) รองศาสตราจารย$ ดร. สฤษดิ์พงษ$ ลิมป4ษเฐียร

(2) รองศาสตราจารย$ ดร. สุทธิวรรณ ตันติรจนาวงศ$ ป การศึกษา 2556

บทคัดย"อ

การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค$เพื่อ (1) ศึกษากระบวนการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษา

เอกชนอิสลาม เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร (2) เปรียบเทียบกระบวนการบริหารงานบุคคลของ

สถานศึกษาเอกชนอิสลาม เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร ตามการรับรู8ของครูผู8ปฏิบัติงานสอน จำแนก

ตามเพศ อายุ วุฒิการศึกษา ประสบการณ$ในการทำงาน (3) ศึกษาแนวทางในการบริหารงานบุคคลของ

สถานศึกษาเอกชนอิสลาม เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร

กลุ?มตัวอย?างในการวิจัย แบ?งเป@น 2 กลุ?ม คือ กลุ?มที่ 1 ได8แก? ครูผู8ปฏิบัติงานสอนใน

สถานศึกษาเอกชนอิสลาม เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 269 คน จากสถานศึกษาเอกชน

อิสลาม จำนวน 32 แห?ง ได8มาจากการสุ?มตัวอย?างอย?างง?าย โดยการสอบถาม เครื่องมือที่ใช8ในการวิจัยเป@น

แบบสอบถามแบบมาตรประมาณค?าซึ่งผู8วิจัยสร8างขึ้น มีค?าความเที่ยง 0.97 สถิติที่ใช8ในการวิเคราะห$ข8อมูล

ได8แก? ร8อยละ ค?าเฉลี่ย ส?วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน การทดสอบค?าที การวิเคราะห$ความแปรปรวนทางเดียว

การทดสอบค?าเฉลี่ยรายคู?ด8วยวิธีการของเชฟเฟH กลุ?มที่ 2 เป@นกลุ?มผู8บริหารจากสถานศึกษาเอกชนอิสลาม

เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร จำนวน 32 แห?ง ได8มาจากการเลือกแบบเจาะจง จำนวน 35 คน

โดยการสัมภาษณ$ และใช8วิธีการวิเคราะห$เนื้อหาจากประเด็นที่ได8จากการสัมภาษณ$

ผลการวิจัยปรากฏว?า (1) กระบวนการบริหารงานบุคคลของสถานศึกษาเอกชนอิสลาม

เขตพื้นที่การศึกษากรุงเทพมหานคร โดยภาพรวมอยู?ในระดับมาก และด8านที่อยู?ในระดับมาก ได8แก?

การพัฒนาบุคลากร การวางแผนงานบุคลากร การสรรหาและการคัดเลือกบุคลากร ส?วนด8าน

การบำรุงรักษาบุคลากร และการให8บุคลากรพ8นจากงานอยู?ในระดับปานกลาง (2) เปรียบเทียบกระบวนการ

บริหารงานบุคคลของสถานศึกษาเอกชนอิสลาม ตามการรับรู8ของครูผู8ปฏิบัติงานสอน จำแนกตาม เพศ อายุ

วุฒิการศึกษา และประสบการณ$ในการทำงาน ไม?แตกต?างกัน และ (3) แนวทางในการบริหารงานบุคคลของ

สถานศึกษาเอกชนอิสลามมีดังนี้ ผู8บริหารควรให8ความสำคัญกับการมีส?วนร?วมของคณะกรรมการบริหาร

สถานศึกษา ครูและบุคลากรในการบริหารสถานศึกษา การใช8ระบบสารสนเทศในการตัดสินใจ การพัฒนา

ศักยภาพและจูงใจด8านจิตวิญญาณอิสลาม การจัดบรรยากาศที่ดีในการทำงาน การสื่อสารที่ชัดเจนใน

สถานศึกษา การสร8างขวัญและกำลังใจ การจัดตั้งกองทุนพิเศษนอกเหนือจากสวัสดิการของรัฐ การบริหาร

ค?าตอบแทนพิเศษอย?างเหมาะสม และการส?งเสริมการดำเนินงานด8านการรักษาระเบียบวินัยอย?างเป@นระบบ

คำสำ